# AULA 36
# Fonte: 1787687526022954.vtt

Oi, pessoal, de volta aqui com vocês nas aulas teóricas do módulo de mesa dos ossos.

Justamente o nome dessas aulas teóricas, mesa dos ossos teoria.

Eu estou trabalhando muito com imagem, depois nas aulas práticas eu vou trabalhar com as mesas de verdade e manipular para que vocês enxerguem.

Então, vamos direto às imagens, exatamente onde paramos.

Eu parei, primeiro eu te ensinei as regras do preenchimento.

Depois disso não há regras, mas há métodos.

Até cromoterapia eu vou te ensinar a fazer nas mesas, isso nas aulas práticas. É possível você fazer cromoterapia em uma pessoa, mas sem colocar o bastão de cromoterapia, que eu vou te ensinar o que é um elemento da radiônica, que eu ensino o curso radiestesia mais radiônica. É um outro evento que tem todas as bases da radiônica, te ensina todas as formas individuais da radiônica, todas as bases da radiestesia muito mais completa do que este.

Neste você está aprendendo radiestesia aplicada às mesas.

Não vai ficar faltando nada, é um excelente evento, você consegue manipular mesas.

Agora, radiestesia, para poder fazer tudo mais que as pessoas falam em radiestesia, fazer curas, achar água, fazer diagnósticos, aqui você está aprendendo a usar uma ferramenta, um dispositivo chamado mesas, que precisa de radiestesia.

Quando você aprende radiestesia, não tem limite para o que você vai achar, isso é um outro evento online, você pode pesquisar na planilha de cursos e com certeza você vai se apaixonar por esse outro evento.

Para mexer com as mesas tem regras e tem métodos, as regras eu estou lhe ensinando.

O que mais você pode fazer para reforçar as suas mesas, como eu ensinei antes, aquela mesa de prosperidade, se você coloca uma pirâmide em cima você potencializa, lembra disso?

Um testemunho, se você põe no decágono ele potencializa.

Há meios de potencializar a mesa dos ósseos também e você está trabalhando diretamente com saúde, ou seja, é uma coisa que você vê resultado rápido nas pessoas e em você, vai ajudar muito a sua cabeça a entender por que é que essas mesas funcionam com física quântica, com todos os conceitos.

Vamos para as imagens então de onde paramos.

Aqui você tem uma mesa e nessa mesa não tem nada ainda, então nós vamos começar a preencher vendo as regrinhas, revendo as regrinhas.

Uma das regrinhas, exemplo das regras, observe os ímãs fora da mesa, os ímãs que sobram, e os ímãs dos 50 no início e dos 5 no final de índice, então vamos lá para o exemplo.

Veja, aqui temos um índice, 50 .66 .45, por enquanto nem interessa o que ele trata, eu quero que você aprenda preenchimento.

E um a um vamos ver os casos.

Primeiro, você está vendo aparecer aqui, eu vou levantar um pouquinho para você ver, veja, os ímãs que sobraram.

Então, eu ilustrativamente coloco os ímãs fora da mesa, muito bem.

Depois disso, continuando com o nosso preenchimento, você vê que apareceu um ímã exatamente aqui em cima do lado esquerdo.

Você lembra quanto vale cada energia de cada quadradinho?

Eu vou te lembrar, na primeira linha eles valem de zero, sempre começa em zero.

Primeira linha, 0, 10, 20, 30, 40, 50, e depois repete os 50, 60, 70, 80, 90, 100.

Lembre que não pode escrever nem a lápis na sua mesa esses números, senão você muda a energia da mesa.

Da segunda linha até aqui embaixo é sempre igual, 0, 1, 2, 3, 4, 5, repete os 5 aqui, 6, 7, 8, 9, 10, igual em todas.

Te lembro que se para esse índice eu usar quatro ímãs, cinco ímãs, esses espaços em branco aqui embaixo, nada pode constar deles.

Ok?

Como o índice começa com 50, fácil ver, 50 pontos.

Como ele começa com 50, eu preciso por um ímã do lado esquerdo onde estiver o número 50. É regra que eu preciso começar pela primeira linha se tiver o 50 lá.

Tem 50 na primeira linha?

Tem.

Tem aqui na direita e aqui na esquerda.

A regra fala que eu tenho que por na esquerda quando começa, pego um ímã e coloco aqui, pronto, este 50 já está representado a energia dele aqui na mesa, não está tratando ninguém ainda.

Agora eu preciso achar o número 6 .645 aqui na segunda linha.

Claro que não tem, gente, é de 0 até 10 e o 5 repete duas vezes aqui no meio.

Se eu não tenho esse número inteiro, o que eu faço?

Eu vou excluindo o último número.

Olha, eu vou tirar o 5 fora só um pouquinho, faz de conta.

Sobrou 664.

Tem 664 aqui na segunda linha?

Óbvio que não tem, só vai de 0 a 10, então agora eu tiro o 4.

Tem 66 na segunda linha?

Claro que não tem, então eu tiro o 6.

Sobrou um 6.

Tem 6 na segunda linha?

Claro que tem.

Se aqui é 5 também, porque repete o daqui, o próximo é o 6, querem ver?

Pronto, foi um ímã lá.

Pessoal, você vai falar, mas é óbvio que eu tinha que por o 6 que não vai ter esses números lá.

Eu sei que é óbvio, pessoal, mas pelo menos no começo faça um passo a passo, como eu estou te falando aqui, para não errarem e, por favor, confiram a sua mesa sempre.

Dessa maneira, sobrou agora 645 para pôr na terceira linha.

Não se põem dois ímãs na mesma linha, regra, não se pulam linhas, regra.

Então é a terceira que eu preciso colocar o 645.

Tem 645 na terceira linha?

Não, não tem.

Então eu vou tirar o 5.

Tem 64 na segunda linha?

Não, não tem.

Eu tiro o 4, tira e faz de conta.

Agora sobrou o 6.

Tem na segunda linha?

Tem, embaixo desse.

Se aqui é 6, aqui também é 6, porque repete em C.

Vamos ver.

Pronto, coloquei o ímã lá.

Sobrou agora 45.

Tem na próxima linha 45?

Não tem, vai de 0 a 10 e o 5 repete duas vezes aqui.

Então é óbvio que se não tem 45, eu tiro o 5, eu preciso representar, colocar um ímã na energia do 4, que representa essa frequência.

Olha, não esquece que tem sempre um 0. 0, 1, 2, 3, 4, está colocado.

E finalizando, só falta o 5 colocar. É óbvio que ele vai entrar onde, pessoal?

Eu preciso pôr um ímã nesta linha no 5.

Entra aqui na direita ou aqui na esquerda o ímã do 5?

Eu tenho o 5 dos dois lados.

Quem respondeu que entra na direita respondeu certo.

Na esquerda, o ímã só entra no começo do índice. 50, o número 5 no começo, entraria o ímã aqui.

Como o 5 está no final, se estivesse no meio, seria a mesma coisa.

Ele tem que entrar na coluna da direita, está lá o ímã.

Só está em vermelho assim, só para destacar essa regra dos 5 e 50.

Não tem ímã diferente, os ímãs são iguais.

Muito bem, vamos para a nossa próxima regrinha, nossa próxima imagem.

E também quero te dar um exemplo de pular linha.

Eu disse, não pode pular linha, mas há raros casos que você precisará.

Um exemplo verdadeiro, curar de vértebras, 84867, esse é um índice verdadeiro.

Estará na lista que você vai ter acesso com quase 500 números com os seus respectivos nomes de lugares ou de doenças.

Você tem, eu conheço alguém que tem que te procurou uma doença nas vértebras, você iria na lista, acharia isso, pegaria um papel e escreveria o post -it VÉRTEBRAS 84867, não precisa por nome de ninguém.

Já aqui no meio, aqui no centro, é outra coisa, é uma foto, deixa eu tirar essa interferência aqui, então no meio onde eu estou aqui, você vai por uma foto ou um fio de cabelo da pessoa, lembrando que é um testemunho, portanto precisa passar pelo decágono.

E na próxima imagem, no canto direito embaixo, um post -it com o nome, as qualificações da pessoa que você vai tratar, dessa mesma que tem a foto.

Então são dois testemunhos?

Sim, são dois testemunhos para reforçar essa energia de para quem vão as energias da mesa.

Lembro que é um post -it, é um testemunho, portanto precisa ser potencializado no decágono, ter seu tempo calculado e só depois que passa o tempo é que você coloca.

Agora vamos trabalhar com os imãzinhos.

Começa com, bom, primeiro lugar, o número inteiro, 84867.

Vamos tirar esse imã daqui.

Tem na primeira linha esse número? É óbvio que não, ele vai de 0 a 100.

Então pronto, é um caso que eu tenho que pular a primeira linha, até porque não tem nem 5 e nem 50 aqui no começo.

Então eu vou para a segunda linha, de 0 a 10 eu sei que vai, é óbvio que não tem o número inteiro, então eu vou tirando um por um os números e é claro que eu vou chegar no número 8, porque eu não vou ter 84, não vou ter 848 na segunda linha, então o imã tem que ir no 8, vamos ver se vai.

Se eu começo com 5, essa segunda coluna de números, 5, 6, 7, 8, aqui está o 8, em todas as linhas aqui será 8.

O próximo imã, claro, 4867 na segunda linha não tem, você vai excluindo um por um, vai sobrar o 4, então eu vou até colocar aqui o mouse, onde vai ter que aparecer o imã, olha que bonitinho, o número 4, 0, 1, 2, 3, 4. 867, sobra o 8, vem um 8 aqui na próxima linha, sobra o 6, vem aqui 5, 6 e um 7 aqui o último imã a ser colocado.

Próxima aula, voltando com vocês agora, começaremos exatamente desse ponto para falar de todas as regras, eu vou repetir alguns conceitos dessa aula, dessas regrinhas que eu estou repetindo para vocês e daqui a pouquinho voltamos, um abraço até daqui a pouco.

Tchau tchau.